GeoGebra destaca por su capacidad para crear applets matemáticos dinámicos, interactivos y multimodales, siendo ampliamente empleado en la enseñanza de matemáticas de nivel secundario. Por otro lado, STACK se distingue por su potencia para generar tareas aleatorias con retroalimentación adaptativa, y se utiliza especialmente en la enseñanza de las matemáticas universitarias.
El proyecto Erasmus AuthOMath (2022 – 2024) pretende combinar los puntos fuertes de ambos sistemas en una herramienta de autor que tenga un potencial de digitalización transformador para la enseñanza de las matemáticas.
Se alcanzaron tres objetivos:
1. AuTo
Permitir una fácil implementación de una tarea matemática en STACK que involucre retroalimentación y applets de GeoGebra.
2. DiCo
Proporcionar un concepto didáctico para el diseño de tareas matemáticas digitales interactivas y multimodales con retroalimentación adaptativa.
3. AuthOMath
Proporcionar una plataforma en línea para el diseño de tareas matemáticas digitales para su uso en la formación del profesorado.