El objetivo de este Concepto Didáctico (DiCo) es proporcionar directrices para conceptualizar tareas matemáticas interactivas digitales con retroalimentación adaptativa para su uso en la formación de profesores.
La idea subyacente de nuestro diseño DiCo es modelarlo siguiendo las partes bien conocidas de un plan de lección, que son
- Analizar el objeto de aprendizaje
- Analizar los temas de aprendizaje
- Decidir los métodos y los medios
El siguiente mapa muestra el estado actual de desarrollo
